Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8771
  • Tipos de erupciones. | Recurso educativo 64656

    Tipos de erupciones.

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 4358 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de ciencias naturales relacionados con los volcanes. Para ello nos propone identificar los distintos tipos de erupciones…

    Ver más

  • Obras y autores | Recurso educativo 63494

    Obras y autores

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5190 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos algunas de las obras clásicas de la literatura española mediante una actividad que nos propone relacionar cada una de ellas con su escritor. Los…

    Ver más

  • Teorema de Pitágoras | Recurso educativo 62520

    Teorema de Pitágoras

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 4878 visitas

    Este recurso nos permite trabajar el enunciado del Teorema de Pitágoras mediante una actividad de rellenar los huecos que hay en la frase usando las palabras adecuadas. Los recursos generados con…

    Ver más

  • Mapa hidrográfico de Galicia | Recurso educativo 56552

    Mapa hidrográfico de Galicia

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5817 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con la geografía. En este caso se presenta una actividad en la que los alumnos deben…

    Ver más

  • Ciudades Españolas | Recurso educativo 57073

    Ciudades Españolas

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5960 visitas

    Este recurso nos permite trabajar temas de geografía española con los alumnos. Para ello de ofrece un mapa en el que se deben identificar las ciudades que aparecen marcadas. Los recursos generados con…

    Ver más

  • Autoavaluació 08 - L'economia espanyola | Recurso educativo 443150

    Autoavaluació 08 - L'economia espanyola

    EduBook Organización

    • 3396 visitas

    Indica a quin concepte se refereix cada afirmació sobre la pesca a la Unió Europea: Fa que els pescadors europeus hagin de competir amb altres països. Ha servit sobretot per a renovar la flota que,…

    Ver más

  • Quan escrivim és difícil indicar el to de veu dels personatges, però hi ... | Recurso educativo 527055

    Quan escrivim és difícil indicar el to de veu dels personatges, però hi ...

    EduBook Organización

    • 3390 visitas

    Quan escrivim és difícil indicar el to de veu dels personatges, però hi ha recursos que ens permeten fer-ho. Esbrina quin to de veu fa l'Ombra Negra quan parla. Com ho saps? Pots imitar el to de…

    Ver más

  • Autoavaliación 5 - Clima e paisaxes da Terra

    EduBook Organización

    • 3372 visitas

    Indica en que paisaxe viven as persoas que se describen a continuación: Hai grupos de pastores nómades, así como poboación sedentaria que vive nos oasis. Viven da caza, da pesca e do pastoreo, e…

    Ver más

  • Instrumentos de percusión | Recurso educativo 58210

    Instrumentos de percusión

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5485 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos temas del área de música relacionados con los instrumentos de percusión. Para ello nos propone que identifiquemos los instrumentos que aparecen en…

    Ver más

  • Cálculo VIII | Recurso educativo 56852

    Cálculo VIII

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5993 visitas

    Este recurso nos ofrece una actividad de clasificación para trabajar con los alumnos sus destrezas y habilidades para el cálculo. Los recursos generados con Educaplay pueden integrarse con LMS y…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: