Recursos educativos generacion del 27 página 61

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Autoevaluación Tema 06 Pregunta 01 - Sucesiones. Progresiones
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1986 visitas
Averigua el criterio de formación de las siguientes sucesiones y escribe el término siguiente de cada una de ellas: 7, 14, 28, 56, 2, 5, 10, 17, 8, 4, 0, –4, –8, 1/3, -1/-9, 1/27, -1/81,
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Operaciones con números enteros 8
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1974 visitas
Expresa en forma de una sola potencia (positiva y lo más pequeña posible): (–2)6 · 8 · 22 · 64 = 3 · (–9) · 37 · (–27) = (75 · 76 · 49) : (73 · 74 · 7) = [(–8)2 : (–2)2] · (–4)2 =
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Ecuaciones de primer grado. Actividad 1
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1938 visitas
Resuelve las ecuaciones siguientes: x + 5 = 11 ⇒ x = x – 3 = 27 ⇒ x = 2x – 1 = 25 ⇒ x = 3 x 4 = 12 ⇒ x = 3x + 4 = 37…
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Resuelve. Masa, masa molar y mol 03
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1925 visitas
Calcula la masa de 1,25 mol de cafeína, sustancia cuya fórmula es C8H10N4O2. Utiliza las masas atómicas. H: 1 Al: 27 C: 12 S: 32 N: 14 Ni: 59 O: 16 Hg: 108
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El teatro español del siglo XX
Testeando Organización
1907 visitas
La producción teatral desde comienzos del siglo XX hasta el inicio de la Guerra Civil. El teatro realista, en verso y cómico, junto a las propuestas renovadoras del 98 y del 27. Las distintas…
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Razona y explica. Actividad 1
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1908 visitas
Cálculo mental: Multiplicar un número por 5 Calcula mentalmente: 46 × 5 = 32 × 5 = 45 × 5 = 68 × 5 = 84 × 5 = 14 × 5 = 56 × 5 = 53 × 5 = 26 × 5 = 78 × 5 = 27 × 5 = 82 × 5 =
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Calcula. Logaritmes (2)
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1880 visitas
Calcula el valor de la base a: loga 49 = 2 → a = loga 16 = –4 → a = loga 27 = 3 → a = loga 64 = –3 → a = loga = 2 → a = loga = 2 → a =
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Completa: - El metro y el centímetro
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1831 visitas
Completa: 1 m = cm. 5 m = cm. 3 m = cm. 6 m = cm. 1 m y 50 cm = cm. 5 m y 27 cm = cm. 3 m y 40 cm = cm. 4 m y 5 cm = cm.
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Actividades adicionales. Actividad 9
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Hoy he gastado 15 céntimos en una goma y 27 céntimos en un sacapuntas. Ayer gasté 38 céntimos en un lápiz. ¿Cuánto he gastado en total? En total he gastado céntimos.
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Aplica. [...]
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1774 visitas
Una classe de 27 nins i nines s'agrupen de 8 en 8 per formar equips: Quants d'equips poden fer? Es poden formar equips. Qualcú es quedarà sense equip? Es queden sense equip nins o nines.
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