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El constructivismo en la enseñanza de la historia: un enorme reto..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 6293 visitas
Este artículo quiere ser una reflexión acerca de los problemas tan complejos por los que está pasando la Historia en el campo educativo y es, también, unanvitación a los historiadores (docentes…
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BREVE HISTORIA DEL BRASIL IV. A. Prieto y S. Guerra - ADHILAC ?
Valeria Yost Docente
- 3493 visitas
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El Juego de la oca. Historia de un juego y sus posibilidades didácticas..
Editorial Graó Organización
- 6420 visitas
Jugar a la Oca es mucho más que tirar los dados y avanzar una ficha hasta completar un recorrido. Es uno de los más enigmáticos, profundos y misteriosos entre los muchos juegos que hoy conocemos y…
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Construyendo narrativas: enseñanza de la historia del presente en la escuela: Un
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1761 visitas
Producto de una investigación sobre la enseñanza de la historia del presente, que evidencia las dificultades de los profesores para enseñarla y la carencia de material didáctico pertinente, se…
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Comenta amb un company o una companya si la història que s'explica a la ...
EduBook Organización
- 6293 visitas
Comenta amb un company o una companya si la història que s'explica a la lectura et sembla realista o fantàstica i justifica la teva opinió.
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¿Es necesaria una reforma del currículum de humanidades y de historia?
Editorial Graó Organización
- 6254 visitas
ciencias de la educación, historia, ciencias sociales, humanidades, enseñanza, educación,
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El juego en la historia social y el juego en el aprendizaje de las ciencias soci
Editorial Graó Organización
- 6206 visitas
Intentamos justificar métodos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales a través de la reproducción de situaciones, es decir, a través de la simulación organizada: a través del juego…
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Las pruebas de corrección objetiva en la enseñanza y aprendizaje de la historia
Editorial Graó Organización
- 6167 visitas
En este artículo se presentan los resultados denvestigación de una de las líneas del grupo DHIGECS (Universidad de Barcelona) sobre el uso de pruebas de corrección objetiva en la disciplina de…
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Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la ens
Editorial Graó Organización
- 6118 visitas
El tiempo y el tiempo histórico es el elemento fundamental de la historia, por ello es preciso realizar una clarificación conceptual que delimite su significado. El profesor es el factor esencial de…
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Los países iberoamericanos en la enseñanza española de la historia: investigacio
Editorial Graó Organización
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En esta aportación se presenta, en primer lugar, lanvestigación actualmente en curso sobre la forma en que se presenta en los manuales escolares de historia, y en referencia al conjunto de los…