Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8052
  • Grafomotricidad 11 | Recurso educativo 39807

    Grafomotricidad 11

    Tiching explorer Organización

    • 14 lo usan
    • 11112 visitas

    Ficha en formato Pdf, lista para imprimir, que tiene por objetivo trabajar la grafomotricidad a través de la realización de trazos oblicuos, desarrollando la coordinación óculo-manual y la…

    Ver más

  • Instrumentos de percusión: tambor | Recurso educativo 68578

    Instrumentos de percusión: tambor

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 8258 visitas

    Ficha para imprimir, con un dibujo de un tambor para colorear, que nos ayudará en el proceso de aprendizaje de los instrumentos musicales de percusión, como un primer acercamiento por medio de la…

    Ver más

  • Caligrafía: i, I | Recurso educativo 25714

    Caligrafía: i, I

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 16035 visitas

    Ficha lista para imprimir que nos permite trabajar la caligrafía de las letras “i” minúscula e “I” mayúscula, a través de una actividad que consiste en repasar la sombra de las letras,…

    Ver más

  • Lectoescritura: X | Recurso educativo 39659

    Lectoescritura: X

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 12173 visitas

    Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la presentación de la letra “X”, a través de la técnica de colorear y repasar con pintura dicha letra, tanto en mayúscula como en minúscula.

    Ver más

  • Ficha: sombrero al fondo | Recurso educativo 48686

    Ficha: sombrero al fondo

    Sector matemática Organización

    • 5 lo usan
    • 10574 visitas

    Ficha creada en formato Word, lista para imprimir, que nos permite trabajar aspectos relativos al concepto de figura y fondo, dentro del ámbito del desarrollo de la percepción visual. La actividad…

    Ver más

  • Discriminación visual: V | Recurso educativo 39701

    Discriminación visual: V

    Tiching explorer Organización

    • 9 lo usan
    • 11439 visitas

    Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la discriminación visual y auditiva de la letra “V”, utilizando la técnica de rodear dicha letra, tanto la mayúscula como la minúscula, entre un…

    Ver más

  • Animales de agua | Recurso educativo 65327

    Animales de agua

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 9328 visitas

    Colección de dibujos para imprimir y colorear relacionados con el tema de los animales acuáticos, siendo una herramienta útil para conocerlos mejor, a través de la expresión plástica y la creatividad.

    Ver más

  • Discriminación visual: Z | Recurso educativo 39707

    Discriminación visual: Z

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 11961 visitas

    Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la discriminación visual y auditiva de la letra “A”, utilizando la técnica de rodear dicha letra, tanto la mayúscula como la minúscula, entre un…

    Ver más

  • Acaba lo dibujos: pera, naranja, fresa | Recurso educativo 77625

    Acaba lo dibujos: pera, naranja, fresa

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 8124 visitas

    Ficha para imprimir que nos permite trabajar la atención, la percepción visual, la lateralidad, la proporcionalidad y la orientación espacial. La actividad consiste en completar el dibujo sabiendo…

    Ver más

  • Manualidades: Bellota | Recurso educativo 65469

    Manualidades: Bellota

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 9127 visitas

    Ficha para imprimir que contiene un dibujo de una bellota. Debemos perforar y bordar la parte que falta de la bellota. Se trata de una actividad que nos permite trabajar la coordinación viso-motriz, la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: