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La confección de los indicadores de centro.
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Los centros educativos que quieren mejorar sus resultados tienen en la evaluación un elemento clave para regular los procesos, para determinar si las decisiones tomadas obtienen el efecto requerido, y…
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Sinergias en torno a la lectura: un reto y una necesidad..
Editorial Graó Organización
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A partir del estudio comparativo de los resultados de los sucesivosnformes PISA en España y en los países de la OCDE, el presente artículo aborda de forma general diez preguntas sobre la lectura con…
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Escuelas comprometidas con el mundo.
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Cada vez más, los proyectos educativos de los centros escolares recogen la educación para la paz y la solidaridad como uno de sus ejes centrales. El trabajo en red que ofrecen algunas entidades es…
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Las tecnologías en el aula de música.
Editorial Graó Organización
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El siguiente artículo pretende dar a conocer algunas de las posibilidades de aplicación pedagógica que presentan las tecnologías de lanformación y la comunicación en la educación musical y…
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Programa de ámbitos: una propuesta para atender a la diversidad.
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Uno de nuestros principales desafíos educativos es la incorporación de una población estudiantil cada vez más diversa. De hecho, la atención a la diversidad constituye una prioridad en centros como…
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Las familias y la educación..
Editorial Graó Organización
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FAPAES (Federació d'Associacions de Pares d'Alumnes a Ensenyament Secundari de Catalunya) cree profundamente en la fuerza de la educación para el progreso social. De una buena educación, de…
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Ferrer i Guàrdia, un pedagogo para el siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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A Ferrer Guàrdia lo descubrimos como a un pedagogo muy cercano a muchas de las nuevas líneas que se plantean para el futuro de la educación desde los movimientos educativos progresistas, así como a…
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Pruebas SABER 10
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Lee atentamente el siguiente texto y responde: En la actualidad el mundo se preocupa por la posible pérdida de la mitad de las 6 mil lenguas existentes. En Colombia existe la misma preocupación, y por…
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Reflexiones sobre la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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El concepto de evaluación, en el campo de la educación, ha ido variando a lo largo del tiempo. En un principio, se unió a la tradición examinadora y de control que caracterizaba las prácticas…
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La problemática de los métodos de enseñanza de la lectura: ¿qué sabemos en este
Editorial Graó Organización
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Si pudiéramos entrar en las aulas de distintos centros educativos nos encontraríamos, sin temor a equivocarnos, con docentes que enseñan de formas claramente diferentes, enfatizando algunos…
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