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Autoevaluación final 15.05 - Las sociedades humanas
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Fíjate en el mapa e indica a qué área cultural pertenecen estos países: España: Marruecos: China: Lituania: Estados Unidos: Filipinas: Chile: Nigeria: India: Groenlandia:
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Indica quins angles són rectes, quins aguts i quins obtusos:
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- 2110 visitas
Indica quins angles són rectes, quins aguts i quins obtusos: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l.
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Escribe. Predicados
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- 2110 visitas
Escribe predicados para estes suxeitos: Lois e mais Antón …… . A túa bicicleta …… . A carteira de Xiana …… . O equipo de Xacobe …… . Aquel rapaz grande …… . O caderno novo …… .
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Hortos urbanos
Perty de Olano Corberó Organización
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- 1896 visitas
Páxina web da Universidad politécnica de Madrid que ofrece información sobre os hortos urbanos. O enlace describe a normativa, diferentes guías e publicacións.
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Mapas de diferentes temáticas
Tiching explorer Organización
- 2124 visitas
Serie de mapas: políticos, poblacionales, hídricos. Análisis pormenorizado de cada mapa. Un buen recurso para las clases de Geografía e Historia.
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Practica. Actividad 2
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- 2098 visitas
Indica a qué números, positivos y negativos, corresponden los puntos señalados en las rectas siguientes: A → B → C → D → E → F →
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Danny y Daddy: Los números 9
Mestre a casa Organización
- 2043 visitas
Vídeo didáctico que nos enseña cómo analizar e interpretar los enunciados de los problemas matemáticos para así poder organizar esa información de la mejor manera posible para resolverlo.
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Danny y Daddy: Los números 14
Mestre a casa Organización
- 2064 visitas
Vídeo didáctico que nos enseña cómo analizar e interpretar los enunciados de los problemas matemáticos para así poder organizar esa información de la mejor manera posible para resolverlo.
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Monasterio de Santa Clara de Tordesillas
Tiching explorer Organización
- 1953 visitas
Monumento del siglo XIV con ampliaciones en el XV y el XVI. Descripción del edificio en su vertiente arquitectónica e histórica. Contiene una visita virtual.
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Evaluación inicial T9 05 - Los buenos consejos
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- 2081 visitas
Busca la entrada barroco en el DRAE, lee sus tres acepciones e intenta deducir qué características puede tener la poesía del siglo XVII denominada barroca.