Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 28803
  • Lectura | Recurso educativo 561769

    Lectura

    EduBook Organización

    • 7175 visitas

    Saps què vol dir recol.lector? Ho pots deduir de les imatges? El conte que llegiràs a continuació és de les Filipines. Són un grup d'illes situades a l'oceà Pacífic, a uns 700 km al…

    Ver más

  • Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme | Secuencia didáctica 706602

    Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme

    EduBook Organización

    • 6424 visitas

    Durant el segle XIV la prosa de les nostres lletres es diversifica i connecta amb el nou corrent que arriba d'Itàlia, l'Humanisme. Per la seua banda, la poesia s'aparta dels models…

    Ver más

  • Tecnologia i informació | Secuencia didáctica 446338

    Tecnologia i informació

    EduBook Organización

    • 7235 visitas

    Els avenços de la ciència i de la tecnologia en temps molt recents han permès un gran progrés en molts de camps i han millorat la nostra qualitat de vida. Entre aquests avenços espectaculars…

    Ver más

  • Tria la resposta. Musulmans i cristians a la Península | Recurso educativo 444149

    Tria la resposta. Musulmans i cristians a la Península

    EduBook Organización

    • 7258 visitas

    Tria la resposta correcta entre les que s'ofereixen: Què va passar a l'Imperi romà a finals del segle V? Per on va penetrar l'Islam a Europa? On varen sorgir els primers regnes cristians…

    Ver más

  • El text poètic: els recursos retòrics | Secuencia didáctica 541596

    El text poètic: els recursos retòrics

    EduBook Organización

    • 7179 visitas

    La poesia fa servir el llenguatge d'una manera singular per donar relleu a l'expressió. Aquests usos expressius propis del llenguatge poètic s'anomenen recursos retòrics, i poden ser…

    Ver más

  • Introducció - Els aparells circulatori, respiratori i excretor | Recurso educativo 428198

    Introducció - Els aparells circulatori, respiratori i excretor

    EduBook Organización

    • 7238 visitas

    Els éssers unicel·lulars i molts invertebrats aquàtics intercanvien substàncies amb el medi aquós que els envolta. D'una manera semblant, totes les nostres cèl·lules es troben immerses en un…

    Ver más

  • External forces in the formation of relief | Recurso educativo 419262

    External forces in the formation of relief

    EduBook Organización

    • 7246 visitas

    3.1. External forces Relief is not only the result of movements inside the Earth. External forces, such as the effect of water or wind, can also change the shape of the planet's surface. The action…

    Ver más

  • El regne animal (II). Els vertebrats | Secuencia didáctica 453807

    El regne animal (II). Els vertebrats

    EduBook Organización

    • 7131 visitas

    Hi ha unes 50.000 espècies de vertebrats. Els més primitius són els peixos, que formen el grup de vertebrats més variat i amb el nombre d'espècies més gran de tots. Els amfibis varen ser els…

    Ver más

  • The Atmosphere | Secuencia didáctica 565583

    The Atmosphere

    EduBook Organización

    • 7001 visitas

    The Earth is surrounded by a mixture of gases we call the atmosphere. The air we breathe is part of the atmosphere. The atmosphere is composed of a series of layers. The most important layer is the…

    Ver más

  • Competències bàsiques - El conte de les babutxes | Recurso educativo 526609

    Competències bàsiques - El conte de les babutxes

    EduBook Organización

    • 7019 visitas

    Llegeix el títol de la lectura. Què penses que s'hi conta? On creus que està ambientada la història? Quina creus que pot ser la moralitat del conte? El conte de les babutxes Conten que hi havia…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: