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Ciencias para el mundo contemporáneo: una posibilidad de modificar la enseñanza
Editorial Graó Organización
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En este trabajo analizamos los precedentes y los elementos (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y carga lectiva) de la asignatura de ciencias para el mundo c ontemporáneo (CMC),ntroducida…
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Las ciencias de la ESO en las comuninades autónomas: una situación variopinta..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se ofrece una panorámica general de cómo ha quedado el currículo de ciencias para la ESO en diferentes comunidades autónomas del Estado español. Se muestran las principales…
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Estudio bibliométrico sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la
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didáctica de las ciencias, ciencias de la naturaleza, enseñanza de las ciencias, bibliografía, ciencias experimentales,
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Aplicaciones prácticas de la didáctica multisensorial de las ciencias: un paso m
Editorial Graó Organización
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La didáctica multisensorial de las ciencias es un método que hadeado y sistematizado recientemente el autor de este artículo. Se trata de una formannovadora de enseñar y aprender ciencias…
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adn-dna: 346- Ciencias para el mundo contemporáneo: el campo magnético de
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Los currícula de biología, ciencias de la Tierra y del medio ambiente, biología
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Los contenidos comunes del bachillerato (20 créditos = 700 horas) representan el 35 % del total del currículum. Y en este contexto, es un hecho, como mínimo paradójico, la nula presencia de materias…
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adn-dna: 347- Ciencias para el mundo contemporáneo: causas de la mayor
Josep M Torra Colom Docente
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La evaluación de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatori
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Salutaciones de revistas de enseñanza de las ciencias en el décimo aniversario d
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Consideraciones sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la natura
Editorial Graó Organización
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Este trabajo trata de la coherencia entre los cambios producidos en la didáctica de las ciencias de la naturaleza y los cambios globales que se están produciendo tanto en la sociedad como en los…