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Comprensividad y diversidad en la ESO.
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La configuración de la Educación Secundaria es una de las materias más controvertidas y complejas en la mayor parte de los sistemas educativos. Es la etapa educativa en la que se han producido…
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La geografía y su recuerdo. Aproximación al sentimiento formativo e historia en
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El currículo nos habla de las materias que se han recibido, de los cursos realizados y de los trabajos publicados. Es la puerta de la profesión, pero ¿qué recordamos de nuestra formación? ¿influye…
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria..
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Condicionantes de la educación física en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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La educación física tiene una serie de características que la diferencian del resto de las materias y que condicionan su proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo pretende localizar dichos…
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La «maría» olvidada: ¿Hacia formación política en la enseñanza preuniversitaria?
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Política, religión y gimnasia, "las tres marías", fueron parte de la formación obligatoria de los españoles, desde el fin de la Guerra Civil hasta comienzos de los años 70 (aunque no…
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La opcionalidad del currículum en Catalunya..
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Cuando el currículo contempla un espacio para la optatividad y además cada centro es responsable de su elaboración, ello supone un nuevo reto a afrontar. Los objetivos generales de cada etapa son el…
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Propuestas didácticas sobre la enseñanza de las ciencias sociales
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este trabajo es analizar las propuestas didácticas que el alumnado ha desarrollado a través del trabajo de fin de máster (TFM) en el máster de formación del profesorado de secundaria…
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria.
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria.
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En este artículo se reflexiona en torno a la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. Se justifica la necesidad de un aprendizaje del profesional de secundaria que se aleje de la…
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