Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2766
  • Video: English Bay | Recurso educativo 32338

    Video: English Bay

    Esl video Organización

    • 1 lo usan
    • 1832 visitas

    In this song by Blue Rodeo we can listen to perception verbs in simple present. The singer is telling how much he misses someone he loves. In the quiz we are asked to fill in the gaps in the lyrics.…

    Ver más

  • Juego de unir los puntos para desarrollar habilidades en niños de 3 a 6 años : camello | Recurso educativo 404546

    Juego de unir los puntos para desarrollar habilidades en niños de 3 a 6 años : camello

    Educapeques Organización

    • 2060 visitas

    Juego para desarrollar habilidades en niños de 3 a 6 años Con los juegos de los mundos trabajamos la habilidad en los niños, la destreza con el ordenador, que permitirá mejorar ekl uso de…

    Ver más

  • Video: Every time we touch | Recurso educativo 38218

    Video: Every time we touch

    Esl video Organización

    • 1961 visitas

    This song by Cascada in combined with clips from "The Notebook". We can listen to verbs of perception and simple present. Students may also try to guess the plot of the film. There is a fill…

    Ver más

  • Video: The Power of Love | Recurso educativo 31709

    Video: The Power of Love

    Esl video Organización

    • 1886 visitas

    With this song by Celine Dion we can practice simple present and present continuous. We can also listen to vocabulary about feelings. On the right we are asked to fill in the gaps in the lyrics. There…

    Ver más

  • Interès compost | Recurso educativo 524052

    Interès compost

    EduBook Organización

    • 2027 visitas

    Si en finalitzar cada any es retira l'interès produït de manera que el capital dipositat roman constant, l'interès és simple. Si, en canvi, els beneficis se sumen al capital i, per tant, el…

    Ver más

  • Substancias puras e mesturas | Recurso educativo 586832

    Substancias puras e mesturas

    EduBook Organización

    • 2033 visitas

    Substancias puras e mesturas Se observas un anaco de granito, verás que está formado por tres minerais diferentes que se distinguen a simple vista: o cuarzo, ou seixo, que é transparente, o…

    Ver más

  • Practica tus competencias básicas - La organización del espacio y los pr... | Recurso educativo 697581

    Practica tus competencias básicas - La organización del espacio y los pr...

    EduBook Organización

    • 2043 visitas

    La organización actual del territorio mundial está condicionada por la globalización, que es un fenómeno esencialmente urbano ya que es en las ciudades donde tiene lugar la mayoría de sus…

    Ver más

  • Video: The Boy from Ipanema | Recurso educativo 32765

    Video: The Boy from Ipanema

    Esl video Organización

    • 1724 visitas

    This is Diana Krall's version of the bossa nova classic by Astrud Gilberto. It is about love and indifference. It uses simple presents and basic vocabulary Students can talk about rejection and summer…

    Ver más

  • Juegos con calculadora | Recurso educativo 773786

    Juegos con calculadora

    Carlos Oliver Organización

    • 1 lo usan
    • 1826 visitas

    Juegos con calculadora nos ofrece algo más que el simple cálculo y realización de operaciones aritméticas. Por ejemplo: intentar conseguir llegar a un número usando sólo determinadas teclas…

    Ver más

  • Video: Trouble | Recurso educativo 38101

    Video: Trouble

    Esl video Organización

    • 1543 visitas

    This song by Coldplay can be used to practice regular and irregular simple past. Students may guess the meaning of the song and discuss different situations to apologise for. There are a gap fill…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: