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Ortografía
Cristina Blas Docente
- 4 lo usan
- 5894 visitas
Encontramos en esta página web un ejercicio interactivo con diez frases que debemos completar con las formas "a haber", "a ver" o "haber" según convenga en cada caso. El…
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Ortografia
EduBook Organización
- 3450 visitas
Objectius didàctics Llegir una explicació i entendre’n el sentit. Identificar les parts d’un text i les seves idees principals. Llegir una auca i veure quines característiques presenta.…
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Ortografía
EduBook Organización
- 3397 visitas
Verbos rematados en -servar Le este texto e fíxate nas palabras salientadas: Un pescador capturou un atún de gran tamaño. Case lle custou sacalo do mar dúas horas. Por iso, arremuiñouse ao seu…
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Ortografia
EduBook Organización
- 3375 visitas
La b davant de l i r Sempre escrivim b davant de l i r. Escriptura i so de p i b a final de paraula Llegeix el text següent i fixa't en les paraules subratllades: Joan viu a Calp, un poble de la…
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Ortografía
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
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Página que describe las normas ortográficas de lengua castellana.
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Ortografía
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Ortografía de -mp- ou -mb- Le o texto e fíxate nas palabras salientadas: Polo meu aniversario convido aos meus compañeiros a merendar. Comemos empanada, bombóns e lambetadas. Logo xogamos no campo…
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Ortografía
EduBook Organización
- 3265 visitas
O punto e as maiúsculas Fíxate nestas oracións: As palabras tamén xogan, cando son nenas. Xogan ás agachadas. O punto é o signo de puntuación que indica unha pausa ao final dunha oración. Hai…
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Ortografía
Cristina Blas Docente
- 4 lo usan
- 4506 visitas
Encontramos en esta página web un ejercicio interactivo con diez frases que debemos completar con las formas "e", "eh" o "he" según convenga en cada caso. El ejercicio…
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Ortografia
EduBook Organización
- 2986 visitas
Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…
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Ortografia
EduBook Organización
- 2965 visitas
Objectius didàctics Llegir textos de diverses tipologies, entendre’ls i veure les característiques que presenten. Fer el resum d’un text partint d’un esquema que en presenta les qüestions…