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Paradigmas utilizados por el profesorado de bachillerato en historia del arte..
Editorial Graó Organización
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El objeto de este artículo es conocer los enfoques teóricos o paradigmas que los profesores de bachillerato emplean en la enseñanza de la historia del arte, cuando analizan los elementos…
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La energía eólica
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta una descripción de la generación de electricidad con aerogeneradores. Requiere competencia para interpretar gráficos, conocimientos de las propiedades de la materia en…
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Deux amis parler du week-end avec leurs amis
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo EECL presenta un estímulo oral con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cinco preguntas de selección…
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Pizzas
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta los precios de dos pizzas de diámetro diferente y del mismo grosor y se debe determinarla que tiene mejor precio. Tiene relación con el conocimiento conceptual de las…
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El diario de Semmelweis
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta datos del diario del Dr. Semmelweis, sobre las muertes por fiebre puerperal, una enfermedad contagiosa que se producía tras los partos. El propósito es determinar razonar…
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NUEVAS NORMAS
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un artículo editorial de un periódico sobre como lla tecnología crea la necesidad de nuevas normas. El texto propuesto pertenece a un género periodístico y es de tipo…
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Patio
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta el problema de pavimentar el patio rectangular de una casa conociendo las medidas del patio y el número de ladrillos por metro cuadrado. Requiere destrezas en la…
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Galileo
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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- 6342 visitas
Este estímulo PISA presenta un texto sobre Galileo, con el propósito de identificar la idea principal de un texto expositivo, conseguir una interpretación global, e identificar la finalidad de un…
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ESTANTERIAS
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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- 4705 visitas
Este estímulo PISA plantea un problema común en una situación laboral. Se pide que se averigüe cuántas estanterías puede construir el carpintero con las existencias del almacén. Requiere aplicar…
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Photo de vacances
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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- 6588 visitas
Este estímulo EECL presenta una fotografía para realizar una descripción de la misma con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos visuales y connotativos con el fin de…
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