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Recursos educativos
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Repaso. Actividad 5
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- 1254 visitas
Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .
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Repaso. Actividad 11
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- 1259 visitas
Inventa una suma de dos números de tres cifras cuyo resultado sea mayor que 600 pero menor que 700.
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Repaso trimestral. Actividad 17
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- 1246 visitas
Observa el plano y contesta: ¿Cómo son las calles cuyo nombre es un número?. Son calles entre sí. ¿Cómo son las calles cuyo nombre es una letra?. Son calles entre sí. Di cómo son las calles 4 y…
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Repaso. Actividad 3
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- 1244 visitas
Indica si las fracciones siguientes son mayores o menores que la unidad: 1 5 1 7 3 1 6 8 1 7 5 1 4 3 1
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Repaso. Actividad 10
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- 1137 visitas
Di si es verdadero o falso: 345 es divisible por 5. → 38 es un divisor de 172. → 168 es un múltiplo de 3. → 540 no es un múltiplo de 12. →
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Repaso trimestral. Actividad 12
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- 1232 visitas
Un triángulo isósceles tiene dos ángulos iguales de 45°. ¿Cuánto mide el tercer ángulo? El tercer ángulo mide °. Verónica dice que es un triángulo acutángulo. ¿Estás de acuerdo? estoy de acuerdo.
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Repaso trimestral. Actividad 26
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- 1231 visitas
Discute con tus compañeros y compañeras la solución de la actividad anterior, "Repaso trimestral. Actividad 25".
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Repaso. Actividad 11
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- 1124 visitas
Calcula mentalmente: 20 × 20 = 80 × 80 = 900 × 20 = 6.000 × 3 = 100 × 60 × 2 = 700 × 500 =
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