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Aproximación a la medida de las magnitudes en la enseñanza primaria..
Editorial Graó Organización
- 4008 visitas
La medida de magnitudes constituye un núcleomportante de las matemáticas abordadas en Primaria. Un análisis en profundidad permite descubrir numerosas disfuncionalidades en el proceso de…
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El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido..
Editorial Graó Organización
- 3992 visitas
El aprendizaje cooperativo no sólo es un recurso muy eficaz para enseñar a los alumnos, sino que también es un contenido escolar más que los alumnos deben aprender a lo largo de su escolaridad y…
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Las palabras
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 13213 visitas
Propuesta didáctica sobre lengua y literatura española que trata el tema de las clases de palabras Consta de una introducción, un desarrollo teórico (tipos de sustantivo, clases de adjetivos,…
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Literatura del Renacimiento
INTEF Organización
- 6 lo usan
- 7709 visitas
Contenidos teóricos y actividades sobre la literatura renacentista en España: la influencia europea, la importancia de la poesía, las nuevas estrofas y los autores más relevantes, entre ellos…
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Todos sumamos.
Editorial Graó Organización
- 3966 visitas
El trabajo del arte y especialmente de la música en nuestra escuela ha estado presente en nuestro proyecto educativo desde siempre. En los últimos cursos, gracias al empeño, sensibilidad y, sobre…
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Lo cercano y lo lejano como criterio de ordenación de los contenidos del currícu
Editorial Graó Organización
- 3955 visitas
El artículo plantea la conveniencia y la actualidad didáctica de continuar manteniendo la secuenciación y estructuración de los contenidos espaciales en los primeros cursos de primaria según el…
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«Canarias en el mundo» y «Poeta Viana». Proyectos curriculares del área de cienc
Editorial Graó Organización
- 3943 visitas
En este trabajo queremos presentar una doble experiencia del desarrollo curricular en el seno del Área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. En primer lugar, el proyecto "Canarias en el…
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El contrato didáctico en un caso de alumnado con deficiencias auditivas..
Editorial Graó Organización
- 3930 visitas
Mucho se ha escrito sobre la diversidad de alumnado que encontramos en el aula, desde el punto de vista social y desde el punto de vista de sus capacidades, pero, ¿qué supone contar en el grupo-clase…
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¿Por quÚ la teoría es importante para la práctica en la educación científica?.
Editorial Graó Organización
- 3935 visitas
Es un hecho comprobado que la práctica y la teoría de la educación científica están bastante alejadas entre sí y que este aislamiento de profesores e investigadores repercute negativamente, por…
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Conectar la investigación y la acción: el reto de la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3929 visitas
En este artículo se reflexiona sobre la relación entre lanvestigación en didáctica de las ciencias y la práctica de aula, a partir del análisis de algunos de sus condicionantes y de trabajos que…
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