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Los talleres de escritura y el aprendizaje de los registros..
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Las reglas sociales constituyen una trama cuyo dominio exige tiempo y atención en lo privado y, mucho más, en la voluntad de lanstitución escolar para hacérselo entender a unos alumnos que, a…
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Constructivismo e intervención educativa.
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Cómo enseñar lo que ha de construirse? Desde el surgimiento de la psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, por no remontarnos a épocas anteriores, las relaciones entre la…
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Dificultades para la conservación del medio
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Serie de artículos sobre la importancia de la conservación del medio natural y las dificultades para lograr los objetivos establecidos. Consta de 9 partes en las que se analizan el proceso de…
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Integración de los temas transversales en un enfoque globalizador.
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Este artículo intenta plasmar algunas de las ideas y prácticas cotidianas surgidas de la reflexión continuada en el tiempo sobre qué, cómo y para qué enseñamos, que se han ido fraguando en el…
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La formación en los centros educativos: ¿tendencia o moda?..
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Sentencias, máximas y comentarios sobre el sonido y su orden..
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Biblioteca escolar y plan de lectura: Una experiencia.
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Uno de los objetivos primordiales que debería conseguir la enseñanza es convertir a los alumnos en lectores, que lleguen a amar y a apreciar la lectura. Para conseguir este hábito, la lectura no…
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Los ICE: Cuarenta años de contribución a la formación y el perfeccionamiento del
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La historia de losnstitutos de ciencias de la educación entre 1969 y 2009 ha sido azarosa y erizada de problemas. Destinados a unamportantísima tarea, no encontraron en la propia administración que…
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El profesorado y la enseñanza de la educación para la ciudadanía..
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La inclusión de una asignatura de educación para la ciudadanía en el currículum de enseñanza obligatoria ha generado amplios debates. La decisión sobre qué tipo de formación debería tener el…