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La evaluación de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ES
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El artículo comienza explicando el sentido de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ESO y bachillerato. Posteriormente, se presentan algunos ejemplos de guiones de trabajo que…
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Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI..
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Con la aparición de la red de redesnformáticas (Internet) hace ya unos años los gurús de la comunicación pronosticaron que uno de los campos donde podían tener más futuro era en la educación.…
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El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de mag
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El uso de evidencias en la escritura de conclusiones empíricas es un elemento clave de una correcta comprensión del discurso científico. Promover este aspecto entre los alumnos de primaria requiere…
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Ilustraciones que representan fuerzas: un análisis en libros de texto de la ESO.
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La dimensión horizontal y vertical del lugar, en los trabajos prácticos geológic
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La representación escénica como recurso didáctico para optimizar el rendimiento
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La enseñanza de la física: problemas clásicos que necesitan respuestas innovador
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La didáctica de la física es un ámbito del conocimiento que se basa en la resolución de problemas educativos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de esta materia. En este trabajo…
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Representación del conocimiento físico del alumnado universitario
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En este trabajo se describe la primera parte de una innovación didáctica en la educación científica universitaria, orientada a fomentar la aplicación educativa de las tecnologías de la…