Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Economía social
- Actividades con numeros enteros para imprimir
- Experimento de Miller
- Repaso de fracciones
- Alimentación saludable
- Ejercicios griego
- Reported speech
- La pirámide alimenticia
- Actividades en la nieve
- Aprender a escribir
- Letras O
- Letras C
- Matemáticas divertidas
- webquest
- Artes escénicas, música y danza
-
¿Qué implica leer en clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 3192 visitas
Este artículo es parte de la reflexión que hemos llevado a cabo durante los últimos años en el grupo denvestigación LIEC (Llenguatge Ensenyament de les Ciències) de la Universidad Autónoma de…
-
"Bolsitas raras" de Rosa Tiziana Bruno será presentado en París por la UNESCO en el Día Mundial de la Filosofí
Aljibe Ediciones Organización
- 3 lo usan
- 4684 visitas
Con ocasión del Día Mundial de la Filosofía 2010, el cual se celebra desde el 2005, la Universidad de París, la revista Ciencias Humanas y el grupo Hervé, co-organizaron junto con la UNESCO, este…
-
Lenguaje matemático: una experiencia en los estudios de economía de la UCLM..
Editorial Graó Organización
- 3127 visitas
Una de las mayores dificultades que se les presenta al alumnado alniciar las clases de matemáticas en los estudios universitarios es su casi total desconocimiento de lo que se denomina lenguaje…
-
Creencias y concepciones de la educación física en evolución: el caso de la form
Editorial Graó Organización
- 3097 visitas
El artículo se contextualiza en la formaciónnicial del profesorado de educación física como especialidad de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. En…
-
Formación de profesores de química: concepciones y propuestas..
Editorial Graó Organización
- 3031 visitas
El presente trabajo presenta una experiencia de la Universidad de Brasilia (UnB) en lo que respecta a sus contribuciones al progreso de la enseñanza de química y de la formación de profesores de esta…
-
Experiencia y valoración acerca del máster de secundaria.
Editorial Graó Organización
- 3032 visitas
En este artículo explico mi experiencia durante el curso 2011-2012 como estudiante del máster de formación del profesorado de ciencias sociales para secundaria y bachillerato en la Universidad de…
-
¿Cómo hacer que la formación impulse cambios en un centro?.
Editorial Graó Organización
- 3037 visitas
¿En qué circunstancias la formación que se realiza en un centro educativo es capaz de generar cambios? ¿Qué determina que el proceso formativo adquiera alguna trascendencia o que, por el contrario,…
-
La experiencia educativa en el paisaje. El proyecto 3KCL..
Editorial Graó Organización
- 3019 visitas
El artículo expone una experiencia innovadora de colaboración entre la universidad y la escuela primaria, promovida por el Museo de Historia Natural y Arqueología de Montebelluna (Italia) y aplicada…
-
Leer textos complejos al comienzo de la educación superior: Tres situaciones did
Editorial Graó Organización
- 3001 visitas
La actividad cognitiva del lector sobre el texto ha sido destacada por la mayoría de los modelos sobre comprensión lectora. El significado de un escrito no esnmanente a éste, sino que depende de lo…
-
La investigación documental como vía de aprendizaje.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2784 visitas
Este artículo, centrado alrededor del aprendizaje de la investigación en uno de los bachilleratos de la Universidad Nacional Autónoma de México, aborda la manera habitual de nuestro estudiantado en…