Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Castillos medievales
- Letras H
- Rios de Oceania
- multiplicación para niños
- Contaminación acustica
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Proyectos escolares de fisica
- Proyectos de ciencia
- música niños
- Prehistoria en el País Vasco
- Representación de la Tierra
- Aprender a sumar
- Arte paleocristiano
- Invasiones bárbaras
- Experimentos didácticos
-
Tria la resposta. Precisió lèxica
EduBook Organización
- 1194 visitas
Al text hi surt aquesta expressió: L'observador (...) va tenir la sang freda de quedar-se a l'observatori per comprovar la velocitat del vent. Què vol dir tenir la sang freda? Tria la resposta…
-
Relaciona. Lletres i sons 2
EduBook Organización
- 1342 visitas
Relaciona les lletres en negreta amb el so amb què es pronuncien: dent → sec → set → mà→ clar → rec → cel → sal → vent → dentista → assecar → assedegat → maneta → clariana…
-
Autoavaluació T08 01 - Poesia
EduBook Organización
- 1131 visitas
Relaciona cada frase amb l’element poètic: Les onades jugaven amb el vent. L’ocell volava més ràpid que un avió. Els seus ulls més profunds que una cova. Aquelles flors li regalaven la seua bellesa.
-
Relaciona cada definició amb una de les paraules que hi ha a les branque...
EduBook Organización
- 1110 visitas
Relaciona cada definició amb una de les paraules que hi ha a les branques de l'arbre: Evitar una cosa, esquivar-la. → Bufada forta de vent. → Conjunt de branques. → Travessar, traslladar-se…
-
Pensa. Oracions impersonals
EduBook Organización
- 807 visitas
Identifica les oracions que siguen impersonals: Em recorde de les genialitats del mag. A la festa hi havia bon menjar. La russa té una gossa diminuta. Va ploure tots els dies de les vacances. Tota la…
-
Relaciona. Expressions i significats
EduBook Organización
- 950 visitas
Què signifiquen les expressions següents? Quin bon vent els porta → ... Anà de dret al gra → ... Allò que se'n diu una joia → ... Volien veure personalment el Sr. Begur → ...
-
Avaluació final 8 - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 951 visitas
Afig un sufix o un prefix als mots següents de manera que la paraula derivada pertanga a una altra categoria gramatical: aigua tros pluja vent brut feliç amor ple color
-
Avaluació final 8 - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 934 visitas
Afegeix un sufix o un prefix als mots següents de manera que la paraula derivada pertanyi a una altra categoria gramatical: aigua tros pluja vent brut feliç amor ple color
-
Heu fet bombolle„? Feu grup„ i contesteu:
EduBook Organización
- 875 visitas
Parlem i escoltem Us ha agradat fer bombolles? Quins objectes heu utilitzat? Quines formes us han sortit? Per què? Si feia vent, què ha passat? Si heu bufat fort o fluix, què ha passat?
-
Avaluació inicial T04 01 - El dossier i el treball
EduBook Organización
- 859 visitas
Digues si els monosíl·labs següents tenen el so [ε] o el so [e]: fred → sed → pes → cel → res → verd → tren → vers → gel → llet → seny → ser → tres → vent → peix →…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
