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El uso de las PDA en las sesiones de educación física..
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Jugar a pelota valenciana en silla de ruedas..
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La llegada de un alumno en silla de ruedas al grupo de clase supone un reto para el cual no existen manuales, sólo la actitud personal respecto a estas situaciones. Por ello, se decidió poner en…
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La Rusia zarista - Contextos - ARTEHISTORIA V2
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Lo que caracteriza el régimen ruso es el deseo de mantener a todo trance el dominio personal y arbitrario del zar sobre todo el Imperio. Alejandro II va a iniciar una política de reformas, siendo la…
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Nuestro cuerpo: ese gran desconocido..
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En los contenidos que aparecen en la educación obligatoria desde los tres a los dieciséis años ocupa un importante lugar el estudio del cuerpo humano y no sólo en el área de las ciencias. Es objeto…
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El ordenador y la implementación de procedimientos para la composición escrita e
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Algunos investigadores (Flower y Hayes, 1981; Freedman, 1983) analizaron el proceso que sigue una persona considerada ""experta"" a la hora de elaborar un texto escrito. Tras ello había…
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Los grupos y sus dinámicas: el papel de las relaciones y el cariño..
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Este artículo, con el que empieza el monográfico sobre los grupos en la escuela, procurantroducir una serie de aspectos relevantes a la hora de entender su funcionamiento, a veces en forma de…
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Educar para la no violencia y la paz. Experiencia de un maestro rural..
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Resulta difícil abordar un tema tan complejo en unas cuantas líneas. La educación en valores es un campo que oficial y expresamente no se aborda hasta la actual ""reforma"", aunque en…
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Vistes al mar. Ireneu Segarra, músic i pedagog. Joaquim Garrigosa, Joan Casals, Joaquim Piqué
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Evaluación de las actuaciones de integración y de educación compensatoria..
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Las escuelas de música: osadía y desafío..
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Lamplantación de la LOGSE en 1990 abrió un nuevo campo de acción para la educación musical en España a través de lamplantación de las escuelas de música. Esta figura permite diferenciar la…