El marco teórico del aprendizaje informal..

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El artículo discute el enfoque del aprendizajenformal. Se parte de una consideración sobre las limitaciones del aprendizaje escolar y de lamportancia progresiva de otros contextos de aprendizaje que en muchas ocasiones presentan excelentes resultados. Se hace un análisis de las características de los procesos de enseñanza y aprendizaje contraponiendo los contextos formal enformal y se propone un modelo de los procesosmplicados en los programasnformales como una concepción fundamentada y amplia del aprendizaje.
enseñanza, pedagogía, ciencias sociales, ciencias de la educación, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto