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Hábitat sonoro, currículum y clase de música..
Editorial Graó Organización
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El artículo realiza una aproximación al entorno comunicativo del hecho sonoro de la población escolar. Este territorio multifacético enterdisciplinar aparece especialmente silenciado en el ámbito…
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Jugar con sonidos en el fin del milenio: música máquina en el aula..
Editorial Graó Organización
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Tal como pone de manifiesto nuestra práctica docente cotidiana, la llamada música máquina constituye en la actualidad unmportante referente musical para el alumnado. Con el objetivo de que dicho…
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El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoev
Editorial Graó Organización
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En la nueva ordenación del sistema educativo, se definía la evaluación ""como el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje que permite verificar la coherencia y el grado de eficacia con…
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Análisis del riesgo de drogadicción: un juego de rol como modelo didáctico..
Editorial Graó Organización
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El uso de todo tipo de drogas, tanto legales como ilegales, es uno de los problemas de mayor gravedad con que se enfrenta nuestra sociedad. Se trata sin duda de una cuestión que afecta directamente a…
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El cuerpo: gesto y mensaje no-verbal..
Editorial Graó Organización
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Hemos de partir de la base de que el lenguaje -en un sentido amplio- es una sistematización de códigosdeada y convenida por la necesidad de comunicación del ser humano. Su existencia no sólo está…
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Cosmética y química..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo, se presenta una propuesta didáctica dirigida fundamentalmente a estudiantes de ESO y a profesorado en formación. No pretende ser un estudio exhaustivo, sino más bien, persigue…
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Dentro y fuera: espacios, tiempos y lenguaje en la elaboración de demostraciones
Editorial Graó Organización
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Este trabajo se concentra en el estudio de algunos fenómenos cognitivos y didácticos que muestran los procesos y productos de los alumnos y alumnas (cursos de 7 a 12 años), que aprenden…
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Descubriendo la autonomía..
Editorial Graó Organización
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Consideramos la vida cotidiana en la escuelanfantil como el conjunto de vivencias, experiencias, sensaciones, relaciones que permiten cubrir las necesidades y desarrollar las capacidades de los niños y…
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La escuela infantil, un espacio para compartir.
Editorial Graó Organización
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