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Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4.º curso de la ES
Editorial Graó Organización
- 3087 visitas
Según esta propuesta, la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en secundaria obligatoria debe tratarse con un enfoque sistémico y holístico que permita la integración de la biología y la…
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Tres modelos de mapas conceptuales. Aproximación didáctica a los contenidos econ
Editorial Graó Organización
- 3064 visitas
El vacío de una metodología adecuada, ante la aplicación de la Reforma educativa, sobre los contenidos económicos en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, nos ha conducido a la confección de este…
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La enseñanza bilingüe de contenidos: una experiencia en geografía e historia..
Editorial Graó Organización
- 2988 visitas
El presente trabajo forma parte de un proyecto llevado a cabo durante los últimos tres cursos en un centro público, con alumnos de secundaria, de edades comprendidas entre los 14 y los 16 años,…
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Concreción y secuenciación de algunos contenidos de ciencias de la naturaleza en
Editorial Graó Organización
- 2969 visitas
Una de las principales tareas que debe abordar el profesorado ante el diseño curricular propuesto por el MEC, es decidir la concreción de los contenidos objeto de aprendizaje y organizar su secuencia…
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Una propuesta práctica para analizar y reelaborar las secuencias de contenidos.
Editorial Graó Organización
- 2867 visitas
De entre las distintas tareas relacionadas con la elaboración de los proyectos curriculares de Centro, la secuenciación de contenidos es, sin duda, la que despierta más inquietudes e interrogantes.…
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La secuenciación de los contenidos en el área de ciencias de la naturaleza.
Editorial Graó Organización
- 2848 visitas
Dentro del marco curricular en el que actualmente nos hallamos inmersos, la elaboración de Proyectos Curriculares de Etapa es una de las primeras labores a la que deben enfrentarse los equipos…
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¿Cumplen algún papel los contenidos de la historia en el aprendizaje por compete
Editorial Graó Organización
- 2680 visitas
Este artículo analiza tres dimensiones propias del contenido histórico alnterior del currículo escolar: su constitución epistemológica, su valor cultural y su función política en la construcción…
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De los contenidos a las competencias numéricas en la enseñanza obligatoria..
Editorial Graó Organización
- 2559 visitas
Las matemáticas han formado parte de la vida cotidiana de todos nosotros desde los orígenes más remotos de nuestra civilización, aunque en demasiadas ocasiones la escuela ha hecho un flaco favor a…
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¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedime
Editorial Graó Organización
- 2559 visitas
Mientras vamos concretando el currículum en los centros, y a medida que nos acercamos a la previsión de las prácticas escolares tal como esperamos que sucedan en el aula, las cuestiones que hay que…
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Los contenidos actitudinales en la enseñanza de la historia del arte..
Editorial Graó Organización
- 2519 visitas
Los contenidos actitudinales en educación artística hacen referencia al saber ser y saber comportarse propios de lo artístico, en sus procesos de creación, comunicación y recepción de la obra de…
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