La estrategia hypertexto en el área de ciencias sociales: geografía e historia..

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En este artículo se presenta una experiencia llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria, en el área de ciencias sociales: geografía e historia. La experiencia se enmarcó en un trabajo denvestigación y consistió en comprobar la eficacia del hypertexto como estrategiantegrada en el currículo que permite mejorar la comprensión y control de los alumnos en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
hipertexto, educación, ciencias sociales, historia, educación secundaria obligatoria, geografía,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto