Un ejemplo de enseñanza de resolución de problemas con alumnado de 3º de ESO..

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
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16 años: Matemáticas

En este artículo presentamos una descripción de la forma de actuar del profesorado en función, fundamentalmente, de las actitudes que van adquiriendo los alumnos y alumnas a lo largo de un curso de 3.º de ESO, actitudes que se aprecian en lo que el alumnado se dice a sí mismo. La actuación del profesorado hace uso de los modos conocidos como ósmosis, memorización,mitación, cooperación y reflexión (Kilpatrick, 1985), que se concretan en algunas propuestas. El curso estará dividido en etapas, que se diferenciarán de la forma de actuar del profesorado.
ESO, profesorado, matemáticas, enseñanza, p

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto